【記者廖宥婷/台中報導】
你的愛情用什麼當信物呢？臺中國家歌劇院10月16、17日舉辦「藝起進劇場——京劇篇」藝術教育推廣活動，邀請全臺2千2百多名國高中學生，一起欣賞國光劇團帶來的經典劇目《拾玉鐲》。當心儀男子落下玉鐲作為愛情的信物，小家碧玉的她該不該撿？如何撿？京劇演員從小「坐科」（學藝）、扎實的「唱唸做打」及「手眼身步法」訓練，就在《拾玉鐲》看似日常動作中，讓觀眾看出精采、看得喝采。
《拾玉鐲》故事講述一名以賣雞維生的少女，母親去佛寺聽經，留她獨自在家，少女趕雞出門曬太陽時遇上青年書生，兩人互有好感；書生故意落下一只玉鐲試探心意，女孩害羞了半天，還是假裝掉了手絹，再將玉鐲撿起，過程全都被媒婆看到，見女孩不承認，還模仿女孩的動作演了一遍，讓女孩同意為她說媒。
這齣傳統小生、小旦、小丑的「三小戲」，3名演員身段各有不同，飾演女孩的小旦得小腳綁蹺，展現花旦的蹺功撿拾玉鐲，在一桌二椅的空蕩舞台上，演出開門、開雞籠、趕雞、開米缸舀米餵雞、數雞等細節動作；到了小花臉媒婆丑角出場時，同樣的撿玉鐲動作，卻有截然不同的表現方式，展現京劇表演的「虛擬性、舞蹈化、誇張性、性格化」。
歌劇院「藝起進劇場」歷年邀請各領域表演藝術團隊，演出戲劇、舞蹈、偶戲、當代馬戲、說唱曲藝等多元節目類型，並依演出型態規劃前導教學教材、演後講解及教師工作坊，讓師生走出校園、走進劇院，是歌劇院熱門的藝術教育活動之一，自2017年開始參與師生總人數超過2萬人次。
今年活動由玉山文教基金會贊助合作，並與教育部「藝拍即合」、文化部「校外文化體驗」串聯，共計38所學校報名，除中部學校外亦有來自桃園、新竹、臺東等地學校參與，並邀請學生家長同行，讓家長陪伴及參與孩子的學習歷程，其中包括數位特教生。除了欣賞精采演出，演後也有踩蹺、喊嗓、水袖等互動體驗，用有趣的方式認識京劇。
歌劇院也於9月預先提供演前預習教材，並舉辦「教師工作坊」，透過國光劇團演員及專業講師系統性分享，將戲曲知識授予教育第一線的老師，期望能提供嶄新的教案設計方針；演後也設計學習單，讓學生再次思考實際進劇場之感受及對京劇的認識。
「藝文教育的養成，需要持續不間斷的灌溉，期許每一次的劇場體驗，都能為孩子們打開想像的藝術之門。」玉山文教基金會執行長王志成表示，玉山文教基金會長期關注藝術與人文發展，連續6年攜手歌劇院，推動文化平權與美感教育，讓藝術體驗成為共同的美好記憶。
