▲因材網提升學力實作主題工作坊於新竹市教師研習中心舉辦。 (圖/記者張建奎攝)
【亞太新聞網/記者張建奎/新竹報導】
新竹市政府積極向教育部爭取辦理「114年因材網提升學力實作主題工作坊」，近日於新竹市教師研習中心舉辦國語文與數學兩大領域專場活動，廣邀市內數位種子教師及數位輔導員參與。教育處表示，透過實作工作坊
，強化教師教學應用與專業精進，協助學生在學習歷程中找到一盞明燈，照亮前行方向，期望透過此次工作坊
，共同推動教學創新與學力提升，積極實踐「新竹好學」的教育願景。
教育處表示，工作坊邀請南寮國小教務主任劉麗娟與南投縣史港國小主任施君潔擔任講師，兩位皆為數位學習推動的實務專家，劉主任長年投入數位教學推廣，並榮獲113年教育部「績優中小學數位推動人員—特優獎」肯定，其任教的南寮國小亦為因材網適性核心學校，是竹市數位學習推動的楷模與標竿智慧學校。施主任則以豐富的一線教學經驗為基礎，透過真實案例與實作演練，引導教師熟悉因材網的診斷、補救、教學與評量功能
，並分享如何在有限課堂時間中有效運用科技工具，提升教學效能，實踐「學生自學、組內共學、組間互學、教師導學」的四學教學模式。
教育資訊網路中心暨數位學習推動辦公室表示，實作課程內容聚焦於教育部「因材網」的實務應用，包含學習扶助導入策略，教導教師如何善用因材網資源進行補救教學，並依據學生程度精準對應提供適性化教學內容，透過科技化評量、學力檢測與星空圖等功能，分析知識節點與篩選測驗，掌握學生學力現況與弱點，活化因材網教學情境，由校管人員操作因材網後台功能與提供數據資料應用，提升教師對學習歷程資料的掌握與教學決策能力，不僅有助於發展個別化教學，更能強化學生的學習參與，並有效降低教師在備課與學習成效分析上的時間負擔，進一步提升教學效率與精準度。
劉主任表示，「數位學習不是為了取代老師，而是為了協助老師」此次課程聚焦於教育部推動的「因材網」數位學習平臺，透過實作操作與案例分享，引導教師掌握一級與二級學習扶助的應用技巧。因材網所提供的單元診斷、知識節點影片與縱貫式診斷測驗，能有效協助教師辨識學生的學習弱點，幫助學生突破瓶頸，並讓教師得以及時調整教學策略，真正落實差異化教學。
教育處補充，市府將持續投入資源與關注，積極推動智慧學習環境的建置，並規劃更多元的數位教學增能活用與實作課程，結合行政支持與資源挹注，協助教師提升數位素養與教學實力。市府致力打造兼具科技創新與人本關懷的數位學習空間，讓每位學生都能適性學習、發光發熱，實現幸福宜居的智慧科技城市。
