【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】在特殊教育領域深耕超過35年,高雄市立高雄特殊教育學校輔導主任李添焜,陪伴無數特殊生與家庭走過人生困境,不僅幫助學生穩定行為、重拾生活信心,更率隊征戰國際特殊奧林匹克賽事,至今已奪下近40面金牌。今年榮獲教育部頒發的師鐸獎,也是高雄市唯一獲獎的特教教師,寫下屬於台灣的教育感動。
李添焜始終相信,教育最大的力量來自陪伴與堅持。他說:「特教沒有奇蹟,只有努力和陪伴。」他不僅用時間和行動陪伴學生,也讓許多家庭看見希望。他常說,不是自己帶孩子飛翔,而是孩子教會他如何飛翔。

擔任導師、生教組長、訓育組長、學務主任與輔導主任等職務的他,熟悉學生個別差異與需求。曾有患有自閉症與白化症的學生,長期出現強迫關門窗的行為,讓家庭困擾不已。他以行為分析技巧與轉移注意力策略,長期陪伴訓練,直到有一天家長含淚告訴他,孩子終於能穩定走出家門,不再強迫關門窗。
也有學生因情緒暴走、自傷與尖叫頻繁,讓家人感到無力,甚至搬家數次。李添焜透過放鬆訓練、彈性評量與親身陪伴,帶領孩子重建情緒穩定。他不只教書,也會陪著學生搭校車回家,了解背景,重新規劃教學與生活空間,引導孩子從行為挑戰走向自我控制,逐步改善互動能力與生活品質。


自1990年起,他推動特教生參與直排輪訓練,即使只是站起來滑行,他也看成是勇氣的象徵。他說,這樣的動作對特教生而言,是一種突破與榮譽感。為了讓重度肢障學生也能享有運動樂趣,他導入特殊奧林匹克MATP機能活動計畫,量身設計適性運動課程。
從2007年起,他多次率領學生遠征美國、義大利、德國、希臘與上海等地參與特殊奧林匹克世界賽,在輪鞋競速、花式滑冰、地板曲棍球等項目奪下近40面金牌,讓台灣特教生站上國際舞台,感受榮耀,也讓世界看見來自台灣的光。
他認為「限制不是終點,而是創意的起點」,特殊教育的價值在於「開啟可能」而非「定義限制」。在行政實務上,他積極推動融合教育與親職課程,延伸教育觸角至社區。2023年更推動「友雞食農教育計畫」,串聯社區、友校與畢業生返校參與養雞課程,獲高雄市首屆「食農教育傑出貢獻獎」與信義房屋「社區一家」首獎。


李添焜也長期關心學生畢業後的就業與生活,協助考照與情緒支持,讓家長安心。他表示,這座師鐸獎不是他個人的榮耀,而是屬於所有默默付出的特教人員。
2025年教育部公布師鐸獎得獎名單,高雄市共有5位教師獲獎,分別為李添焜、鳳山國中方冠中、五福國中王崇憲、左營高中范瀞文與國立中山大學王致遠,共同為教育付出,為城市發光。
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