記者 陳聖偉 / 報導
盛夏的鹿野瑞源社區，傳來陣陣歡笑聲。來自國立臺東大學文化資源與休閒產業學系的「RE喜待鹿樂源」團隊，自七月起進駐瑞源社區，參與農業部農村發展及水土保持署舉辦的「第十五屆大專生洄游農村競賽」，透過樂齡共學、世代共創、文化共融三大行動主軸，將青春創意與在地智慧緊密交織，讓原本靜謐的農村空間綻放出新活力。
樂齡共學 串起世代情感
在每週三的「大原綠照課程」中，團隊陪伴長者參與 記憶分享、延緩失能運動、桌遊互動、社區食農教育 等活動，並與小朋友一起動手復刻童玩。課堂中，長輩娓娓道來兒時故事，小朋友則專心聆聽、眼神充滿好奇；在桌遊與運動中，長者的笑容與孩子的活力交織成溫暖畫面。此次課程總參與人次突破百人，不僅促進長者身心健康，也讓社區不同世代間有了更多交流與連結，具體落實 SDGs 3.4 良好健康與福祉 的目標。
世代共創 活化半廢棄空間
在駐村過程中，團隊發現社區中一棟「花布燈籠館」內部部分空間長期閒置的。這原本塵封的空間，在居民與團隊攜手下，經歷了 揭開歷史、清理整治、創意改造 三個階段，搖身一變成為充滿故事氛圍的「記憶館」。館內展示花布燈籠工藝、地方老照片及居民捐贈的生活器物，成為社區居民聚會、遊客感受在地文化的全新據點，呼應 SDGs 11.3 促進社會融合 與 SDGs 11.7 提供包容公共空間 的精神。未來將營造成「記憶故事館」展區，蒐集長輩的生活故事與照片，讓更多人看見瑞源的歷史脈絡與人情味。
學生深入在地 發現農村魅力
在駐村期間，學生們不僅是活動的策劃者，更是社區生活的觀察者。他們走訪長輩們生活的地方，從居民口中聽到關於瑞源的歷史與故事。有學生分享：「瑞源的慢節奏，讓我們重新思考生活的價值。這裡的長輩雖然年紀大了，但笑容和故事比任何教科書都生動。」另一位成員則說：「我們在課堂上學到的理論，在這裡找到了真實的樣貌，也看見了人與土地之間的深厚連結。」這段經歷，讓年輕學子更理解農村的多元面貌，也激發了未來持續投入地方發展的熱情。
國立臺東大學指導老師陳盈如表示：「這不僅是一次駐村，更是一場跨世代的生命交流。學生們帶著專業進入社區，也從居民身上學到腳踏實地的生活智慧。」瑞源社區發展協會曾瑞惠理事長則感謝團隊的投入：「有了年輕人的創意與活力，我們的社區不只是更熱鬧，還多了對未來的想像與希望。」
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