▲️外師運用遊戲互動、英語歌曲、肢體表達等活潑教學方式，讓課堂充滿歡笑聲。(圖/記者蔣彤雲攝)
【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】
新竹縣政府透過教育部媒合，與「傅爾布萊特學術交流基金會」合作，引進三名具備深厚教育背景的美籍ETF（English Teaching Flagship）英語教學人員，分別進駐玉峰國小、中正國小及自強國中，縣長楊文科表示，新竹縣積極推動教育國際化，期盼外籍教師能提升學生的英語學習動機與表達自信，深化教育現場的國際視野與多元文化理解。
新竹縣教育局指出，「傅爾布萊特基金會」除執行由美國國務院主導、遍及全球135國的「傅爾布萊特計畫」
，亦致力於師資培訓與學術交流，並肩負促進跨文化理解的重要使命，該計畫所遴選的人才，多來自美國各大學教育學院，具備專業訓練與教學經驗。
楊文科說明，與「傅爾布萊特基金會」合作，引進多元外籍英語教學資源，不僅帶來美國創新教學法與臺灣教育情境的實踐交流，也象徵新竹縣雙語政策邁向國際標準，這樣的國際合作不僅能強化學生英語能力，營造更完整、活潑且具國際力的雙語學習環境，同時也為教師專業發展注入新視野，有助於建立前瞻性的教學模式與人才培育策略，並確保城鄉學生都能享有平等、多元的學習機會。
新竹縣教育局長楊郡慈補充，縣府積極推動的「雙語生活化校園計畫」已逐步落實至各級學校日常，包括英語晨讀、雙語午餐廣播、雙語布告欄設計、英語社團及寒暑假營隊等，讓學生在自然情境中提升語言能力，逐步實踐「校校推雙語」的目標。
▲️外師運用遊戲互動、英語歌曲、肢體表達等活潑教學方式，讓課堂充滿歡笑聲。(圖/記者蔣彤雲攝)
新竹縣英語資源中心召集人徐永明校長指出，今年度英資中心特別邀請具有近30多年豐富教學經驗的外籍教學顧問 Jason Hendryx 加入，為外師及協同中師開設4場增能課程並錄製教學影片，全面提升教學策略與班級經營能力，同時推動 ELTA 教學助理專業社群，透過定期交流與雙向回饋，持續強化外師與中師的合作，為新竹縣雙語教育奠定更紮實的基礎。
位於尖石鄉後山的玉峰國小在美籍ETF英語教學人員加入後，展現明顯轉變，校長余惠瑄指出，學生的學習動機大幅提升，原本內向害羞的偏鄉孩子，開始會主動舉手跟外師對話，而外師運用遊戲互動、英語歌曲、肢體表達等活潑教學方式，讓課堂充滿歡笑聲，英語學習從背誦課文轉變為生活溝通工具，真正為偏鄉孩子開啟通往世界的大門，培養他們走向國際舞台的自信與能力。
