【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市政府教育局日前舉辦「英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽，現場宛如一座英語戲劇小劇場，童聲交錯、節奏明快。中華藝術學校附設雙語小學以完全自編劇本《消失的芒果之謎》（The Mystery of the Missing Mango）參賽，憑藉流暢自然的發音、自信到位的表演與高度創意的劇本設計，再度獲得評審青睞，成功第五度蟬聯特優，成為全場焦點。
評審指出，華藝附小此次作品從文本結構到舞台呈現皆具完成度，自編劇本不僅情節緊湊、角色鮮明，更巧妙結合推理元素與自然生命的想像，讓英語不只是語言練習，而是引導思考與表達的工具。學生在台上神情從容、節奏穩定，展現長期雙語教育累積的深厚實力，也讓現場觀眾隨著劇情推進不時露出會心一笑。
《消失的芒果之謎》由外籍教師Johnston Gosen操刀編寫，融合叢林場景、推理線索與角色對話，透過語言節奏與肢體動作，打造一齣充滿畫面感的英語讀者劇場。劇情最終揭曉芒果並非被偷，而是孵化成一隻小芒果鳥，出人意料的結局巧妙呼應自然循環與生命教育，也讓評審一致肯定其創意深度與多元知能的展現。
舞台上，八位學生在點點偵探（Detective Dot）的帶領下，與可可猴（Coco the monkey）、雷歐獅（Leo the lion）、佩妮鸚鵡（Penny the parrot）、睿智龜（Raj the turtle）及梅伊鼠（Mei the squirrel）輪番登場，展開一場層層推進的調查行動。角色之間的對話節奏明快、情緒轉換自然，讓觀眾彷彿置身熱帶叢林，共同參與一場英語推理冒險。
飾演點點偵探的Brian分享，最大的挑戰在於如何運用英語語調引導觀眾思考，並將零散線索串聯成完整推理。「從提問、分析到揭曉答案，每一句台詞都要精準拿捏情緒與節奏，才能讓觀眾跟得上思路。」他表示，這次經驗讓自己更有自信站上舞台，也更理解語言背後的邏輯力量。
飾演睿智龜的Marsha則提到，角色設定讓她學會在劇中扮演冷靜與思考的關鍵角色，透過穩定語氣與沉著表現，傳達「慢下來才能看得更清楚」的意涵。她認為，這不只是表演技巧的學習，更是一種態度的養成，讓英語學習與生活智慧自然結合。
中華藝術學校附設雙語小學美語組組長陳黛玲表示，學生在排練過程中展現高度的團隊合作精神，從反覆修正發音、調整走位，到彼此提醒節奏與情緒，學會傾聽、分享與互相成就。她指出，這種協作能力、舞台專注度與表達自信，正是語言教育中最珍貴的核心價值。
陳黛玲強調，華藝附小長期以人文藝術為底蘊，將英語學習融入推理情境與表演藝術，讓學生在挑戰中培養思辨力與創造力。此次連續第五年獲得特優，不僅再次印證雙語教育與藝術整合的成果，也展現學校培育具備自信表達、獨立思考與國際視野人才的教育能量。
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