【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市114年全國語文競賽頒獎表揚今（10）日在中山工商舉行，高雄市政府教育局局長吳立森親自頒獎，表揚本市在全國激烈競逐中脫穎而出的50位特優競賽員與3隊讀者劇場。獎牌映著燈光，也映著每一段反覆練習、咬字推敲、情感淬鍊的日常。
114年全國語文競賽於11月22日、23日及30日在臺中市惠文國民小學、臺中市立特殊教育學校與臺中市私立明德高中舉行，全台22縣市共2,858位語文菁英同場較勁。高雄市今年派出197名選手與11隊讀者劇場、共計238名競賽員參賽，歷經層層挑戰，最終50位選手與3隊讀者劇場奪得特優，成績亮眼，為城市語文力再添光彩。
吳立森表示，語文競賽不只是舞台上的幾分鐘，更是長期累積的成果，背後有指導老師不辭辛勞的陪伴與選手的自我要求。教育局特別舉辦頒獎典禮，表揚獲特優競賽員、團體及指導老師，並期許選手持續精進，讓語文能力成為一生的底氣，在更大的世界裡自在表達、堅定前行。
高雄市語文代表隊的養成並非一蹴可幾。高雄市分區初賽於6月初辦理，緊接著晉級市賽，再由市賽決選出全國決賽代表。對選手而言，每一次上台都是經驗的累積，時間雖緊迫，仍得在課業、工作與訓練間切換步伐，把每一個字的重量練到精準、把每一句話的情感磨到到位，只為在全國賽場上爭取榮耀。
為協助選手備戰，高雄市政府教育局在全國賽前的四個週末安排四次集訓，邀請各語言項目專業講師指導，讓選手掌握評分關鍵與表現節奏。透過反覆演練與逐字修正，選手更懂得如何在有限時間內呈現語音、語意與情感層次，也在一次次試煉中找到屬於自己的自信與穩定。
本屆賽事也寫下動人佳話。社會組臺灣台語演說的林天雄與教師組臺灣台語朗讀的陳淑敏老師，以夫妻檔之姿雙雙榮獲特優，成為推廣本土語言的溫暖故事。
林天雄現任農田水利署高雄管理處，演說結合在地文化與農田水利使命，獲評審肯定；獅湖國小陳淑敏老師則以深厚教學功力與精準語音展現本土語師資實力。兩人平日互相切磋、共同備賽，也在家庭中營造濃厚臺語學習環境，以行動延續文化傳承。
舞台上也有令人動容的生命篇章。新莊高中學生孫翊倫在臺灣台語朗讀高中學生組奪得特優，他曾榮獲總統教育獎，罹患先天成骨發育不全，長期面對身體發育受限與脊椎彎曲挑戰，仍以「一輪轉為四輪，活出精采生命」的信念勇敢追夢。孫翊倫成長於臺語家庭，奠定深厚基礎，擅長唸歌與單口相聲，備賽期間即使身體不適仍高度自律練習，細膩揣摩語音節奏與情感層次，將自身生命歷程融入朗讀，讓臺語之美在字句間綻放。
莊敬國小學兩位教師分別榮獲臺灣客語演說特優與臺灣台語朗讀特優。客語教師李淑華主任從指導者走上即席演講舞台，親身體會選手緊張與挑戰，感謝教育局專業師資引導、夥伴扶持與家長支持；吳雅如老師則分享，從學生時代便與語文競賽結緣，任教後以身作則陪伴學生挑戰台語朗讀，即使學生升上高中仍回校請教，深厚情誼令人動容，兩人以穩健步伐，讓語言不只停在賽場，更成為孩子文化認同的力量。
原住民族語項目同樣耀眼。來自文藻外語大學的鄺呂軍與小港國中的鄺可加兄妹檔，在「臺灣原住民族語言情境式演說」分別勇奪萬山魯凱語高中組與國中組特優，去年兩人即在原住民族語朗讀同獲特優，今年再度挑戰情境式演說仍展現穩健實力。兄妹倆自幼浸潤族語文化，也在家庭陪伴與學校師長引領下持續精進，呈現家庭、學校與文化傳承三方共育的成果。
讀者劇場舞台也傳來族語的回聲。桃源國小在曾玉蘭老師指導下，以布農族語劇目「Muskun kata malkamali」參賽，榮獲臺灣原住民族語言讀者劇場特優；那瑪夏國中11延續去年的優異表現，在韃虎．伊斯瑪哈單．伊斯立端老師帶領下，再次奪得臺灣原住民族語言讀者劇場國中組布農族語特優。學生以高度默契與穩健台風獲評審肯定，展現族語教育深厚能量。
頒獎典禮地主學校中山工商亦有選手在族語項目獲特優。美容科謝嘉萍榮獲卡那卡那富族語朗讀特優，她來自那瑪夏，分享啟蒙者是阿嬤，從日常哼唱的傳統歌謠愛上族語，已通過中高級族語認證並將挑戰高級，未來將投身空軍志願役，仍希望返鄉擔任族語教師，延續部落文化記憶。
美容科翁閔旭獲卡那卡那富族語情境式演說特優，他同樣來自那瑪夏，學族語的動力源於想用族語與阿嬤溝通，也盼以美容美髮技能服務部落長輩，未來計畫續讀與中山工商合作的國立臺南應用科技大學產攜班，回鄉開設工作室並擔任族語教師，以專長回饋族人。
高雄市政府教育局指出，為獎勵全國語文競賽表現優異、為本市爭光的競賽員及指導老師，頒發獎勵金，特優競賽員每位3,600元、優等500元、甲等300元，特優競賽員之指導老師每位1,000元；自114年起，本土語文讀者劇場由試辦改為正式競賽，特優團體每組6,000元、特優團體之指導老師每位2,000元，優等團體每組2,000元、甲等團體每組1,000元，盼帶動更多人投入語文教育，讓語言與文化在校園持續生長。
114年全國語文競賽本市獲特優的選手與讀者劇場隊伍，涵蓋國語朗讀、國語演說、作文、寫字、臺灣台語、臺灣客語及多個原住民族語別等類別，從國小、國中、高中到教師組、社會組皆有斬獲。教育局表示，這份名單不只是成績，更是高雄語文教育厚植多語素養、深耕文化傳承的證明，未來將持續完善培訓與支持系統，陪伴更多孩子與師長在語言的道路上走得更遠。
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