南部最大聲/高雄報導
為提升大學生實務教學能力與深化對雙語教育課程的應用，樹德科技大學應用外語系(應外系)攜手高雄市橫山國小，舉辦結合人工智慧（AI）與英語教學的創新服務學習活動「英文繪本虛擬化身朗讀趣」。本次活動以科技融入語言教育，吸引橫山國小五、六年級共34位學童參與，展現學術與社區協作的跨域成果。
活動由應用外語系潘佳幸老師指導，結合「兒童語言發展」課程理論與實務操作，安排20位大學生設計教案並實地教學。教案核心為選擇適合11至12歲學童認知與興趣的英文繪本，學生透過A1 Art、Vidnoz及Canva等AI平台，製作出以自身照片生成的虛擬化身，進行英語朗讀影片的創作。影片中搭配字幕與繪本圖文，呈現生動有趣、具個人化的英語故事。
活動前期，大學生分組設計簡報與操作流程，並進行AI平台測試與教案模擬。當天在橫山國小進行場佈後，依序於電腦教室、自然教室及圖書室等場域展開教學。學生引導學童進行重點單字與句型學習，並操作AI系統生成虛擬分身，再錄製英文朗讀音檔與剪輯影片。最終每位學童皆完成專屬的英文繪本朗讀影片，不僅提升語言能力，也激發創作自信。
活動現場氣氛熱絡，學童對虛擬分身與自己外貌、語音的相似度感到驚喜，紛紛主動要求重錄以呈現最佳表現。所選繪本內容以簡單句型與角色扮演為主，配合AI技術操作，營造出「自己說故事給自己聽」的沉浸式學習情境。學生從聲音設定、錄音修正至字幕編輯等階段皆全程陪伴，展現高度教學熱忱與耐心。
潘佳幸老師表示，希望學生能將課堂所學實踐於真實教學場域，不僅理解兒童語言發展歷程，更能學習與學童溝通的方式，並將科技融入教學，拓展語言學習的更多可能性。
活動更邀請來自日本、印尼、馬來西亞等國的外籍生參與教學互動，讓學童在多元文化語境中體驗英語應用與跨文化交流，進一步培養國際視野。
橫山國小師生對本次活動給予高度肯定，認為應外系學生表現專業且具創意，教學內容不僅活潑有趣，也有效提升學童英語學習動機與口語表達能力。活動結束後，每位學童皆獲贈個人朗讀影片作為畢業紀念，留下珍貴的英語學習回憶。
此次活動展現樹德科技大學應用外語系長期深耕服務學習的成果，透過科技與語言教育整合，實踐高等教育社會責任（USR）精神。未來，應外系將持續推動創新教學與在地實踐結合，培養具備專業能力與國際競爭力的語言人才。
▲活動課程分組進行。圖/樹科大提供
▲活動現場氣氛熱絡，學員展現高度學習興趣。圖/樹科大提供
