【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2025年全國專題製作競賽最近落幕，高雄市立三民家商再度展現卓越創意與跨域整合實力，不僅觀光科與幼保科雙雙榮獲全國第一名，幼保科另一作品獲佳作肯定。值得一提的是，這也是近十年內，觀光科第7次、幼保科第2次，總計拿下9次的全國第一，證實師生的實力超群，也讓學生們可以大聲的說：「全國金牌滴呷啦！」
十年內，已經第7次拿下全國第一，三民家商觀光科已是教育部全國專題製作的常勝軍。這次觀光科以「門內乾坤玩手遊 神來繪出碳築跡」為主題，打造永續旅遊的新藍圖。包括高三的方子悅、柳品妍、林子硯與胡恩瑜，在老師陳佳妏與許如玲的指導下，選擇高雄左營舊城為主題，結合「見城計畫」與永續發展目標（SDGs）第4、11與12項，設計出創新「E CO 永續行動方案」。透過手遊、繪本、桌遊、碳匯人格測驗、淤泥擴香石及短影音行銷等多元形式，打造出以「慢遊見城走讀」與「看見碳築跡體驗」為核心的減碳教育活動，展現深度文化轉譯與環境永續並行的創意精神。
指導老師陳佳妏表示，計畫以GSTC-D永續旅遊標準為架構，整合教育與行銷手法，成功讓見城之道成為具吸引力的永續旅遊目的地。
記者會現場以唱跳的方式，來發表精彩的實作內容與教材，幼保科第一組的「情緒SO EASY，社交不LONELY」，由高三李映慧、李婉瑄、黃子馨、楊淇喻、蘇珮瑜五位同學全心投入，並在老師王婕芸指導下，以SEL（社會情緒學習）為基礎，設計出一套完整且實用的教學方案。課程內容涵蓋自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧與負責任的決定五大面向，並配套教案、教師手冊、教具，以及親子日記與家長使用說明書，協助教師與家長一同提升幼兒的情緒與社交能力。
王婕芸說，現在的幼兒普遍情緒管理能力不足，專題透過學生們的研究、實作，導出教案、教具、親子日記…等，引領幼兒社會情緒教育的新浪潮，所以，同學們不僅是拿下全國冠軍的殊榮，更是為全國幼兒社會情緒教育做出了最大的貢獻。
幼保科另一組獲得全國佳作同學的作品是「桌桌藏滋味—小小辦桌文化傳承人」，對於大家耳熟能詳的內門辦桌文化，如何以深入淺出的方式，讓幼兒也能了解，讓在地文化向下紮根，於是包括高三吳靚瑩、張丞妤、陳欣瑜、顏孜晨、李依恩等五位同學，在王婕芸與郭香君的指導帶領下，親自前往內門做實地的踏查訪問，研發出包含教案、教具、繪本、有聲書等多樣教材，幫助幼兒在課堂上透過五感體驗，認識高雄在地的辦桌文化與傳統習俗的意義。
這次三組同學拿下全國二個第一與一個佳作的耀眼成績，再度顯示三民家商學生在創新與專業深耕專題製作的能力。校長王雪娥表示，觀光科再度摘金，在於老師們結合課程，導入觀光旅遊碳足跡的環保精神，帶動新一波的觀光旅遊風潮，並在近十年的全國專題製作7連霸，師生團隊的表現真的很不簡單。
而幼保科在近十年也第二度摘冠，這次以多元的教材，以提升幼兒情緒管理為出發，在於老師們的課程設計，引導同學們結合當前重要政策「SEL」永續管理的精神，理論與實務的結合，終能在競爭激烈的全國賽中發光發熱。
談到得獎的心得，幼保科學生表示，「感謝學校提供豐富的資源，以及老師專業的指導，點出我們的問題，也讓我們改善。更感謝組員們的同心協力合作，克服一切困難，在想要放棄的時候互相加油打氣，才能一直走到現在。」
同學們也說：「這次學習到SEL（社會情緒學習）的五大內涵，一開始以為自我覺察只是發掘自己的興趣而已，但我們發現，自我覺察還包括要自我調節情緒、管理情緒。同時，也發現現代幼兒情緒管理能力偏弱，有時候在學校遇到一些被排擠的學生，會教導小朋友去交不同對象的朋友。」
指導老師則指出，全國專題製作比賽很強調學生投入與修正的過程。也發現，學生們參與實作比我們還要積極，這是讓我感覺到最愉快的事情。另外比賽對他們升學的幫助，是可以使用技優甄審的升學管道，如果是第一名，在甄審時可以加上15%的加分，而且不用透過統測考試，給了學生更多元的升學方式。
已經七連霸的觀光科，獲獎學生也分享感謝學校的資源與師資專業的指導，他們可以全心投入專題的製作。她也感謝組員們的互相扶持、加油打氣，同時合作創造奇蹟。而在得獎的一刻，同學們說「內心是相當激動的，是邊尖叫、邊流眼淚！」、「很開心，也很意外自己會得到第一，真的很感動。」、「拿到第一名也有助於目前的升學，不用統測成績，在技審中可以拿到20%的加分，真的很開心！」
拿下佳作的幼保科同學們也分享過程中親自到內門實際踏查研究，還向老師學習到如何製作VR，又到幼兒園試教，給我們的回饋非常得好，真的讓我們學習到很多，覺得很感動，也很有成就感。
另一位同學也說，因為是高三生，除了專題製作，還要面對統測的考試，兩個壓力一起，感謝學校提供很多資源的協助，讓我們可以一路前行，最終拿到獎項。(文／圖：漾新聞記者陳雯萍攝)
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