為表彰具有熱忱與貢獻的教育工作者，臺北市政府教育局今(14)日假臺北市立成功高級中學綜合大樓一樓視聽中心隆重舉行114年臺北市杏壇芬芳表揚典禮。典禮由教育局鄧進權副局長親臨會場擔任頒獎人，並邀請杏壇芬芳錄評審代表、臺北市校長協會代表、教師會理事長、家長聯合會代表，以及88組受表揚人及團隊偕其親友或學校夥伴一同出席表揚典禮。今年邀請臺北市教師管樂團為表揚典禮揭開精彩序幕，透過飄揚樂音為辛勤奉獻耕耘的教育工作者，獻上最真摯的祝福！
本年度由各級學校推薦「臺北市杏壇芬芳錄」經由評審委員進行書面審查，並經複審委員會議決議通過獲選名單，其中【個人組】71 件，包含幼兒園2件、國小49件、國中13件、高中職4件及特殊學校3件，及【團體組17 件，合計共88件事蹟獲表揚。
今年獲選之無私奉獻、深耕杏壇的感人事蹟，列舉如下：
一、平等國小羅雪莉護理師──用愛與專業織就平等囝仔的健康網絡
羅雪莉護理師不僅細心照顧學童，積極推動將健康促進議題融入各領域教學，更結合外部資源補足山區醫療缺口，舉辦家長衛教講座與社區親職說明會，串連社區健康網絡，也帶領學校屢獲教育部及臺北市健康促進獎項，同時擔任營養午餐執行秘書，改善配膳環境與菜單管理，並推廣惜食教育。多年來，她也投入全國學校護理專業發展，推動政策落實。雪莉以專業與愛心，成為校園的健康守門人。
二、文林國小蒲麗麗特教助理員──老幼共照新典範，76 歲的陪伴奇蹟
麗麗特教助理員在文林國小服務逾三十年，退休後持續投入特教助理員工作，守護特教班的孩子。面對學生多元的需求，她總是能敏銳察覺並協助，學生總是喜歡緊緊牽著她的手，因為她帶來安心與溫暖。她以歲月淬煉的智慧與愛心，證明年齡不是限制，而是經驗與智慧的積累，她用真誠的心溫暖每一位孩子，也為教師與家長帶來安定的力量。
三、長春國小許秀米童軍團團長 堅持教育初心，無悔奉獻的身教旅程
許秀米團長因子女參與童軍活動投入志工行列，至今已深耕23載。以「服務、犧牲、奉獻」的童軍精神為職志，帶領團隊由單一級別拓展為複式童軍團，並積極參與國內外交流與社區服務。多年來，她策劃登七星山升旗淨山、全國大露營、香港交流營等活動，培養學生在實作課程中建立品格、責任心與領導力。即使曾因意外骨折，她仍堅持帶隊參與營隊，身教感人。許團長以實踐教育初心，深獲師生與家長敬佩，堪為教育典範。
四、信義國小劉彥秀書香家長志工──為愛朗讀的寶藏女孩
劉彥秀志工以熱情凝聚團隊，並善用多年在媒體界擔任創意總監的工作經驗，籌備家長會、志工增能等大小活動。在閱讀推廣上，她總是有各式獨到的點子，吸引孩子來圖書館、引導學生愛上閱讀，例如辦理特色主題書展，並從111學年開始推動「為愛朗讀」專區，邀請親子錄製短篇故事，成為信小獨有的有聲書系列並延續至今。她持續透過愛與創意，將圖書館變成最受孩子喜愛的溫馨角落。
五、民權國中高俊卿主任──白日科技領航，夜晚點燈築夢
資訊組長兼補校主任的高俊卿主任，20年來堅守崗位，白天推動數位科技教育，也投入校園數位建設，建構高速穩定便利的數位資訊雲端環境，優化教學與行政效能，是同仁心中溫暖可靠的「教育俠者」。夜晚，他又化身補校引路人，陪伴長者與新住民重拾學習夢想，推動一人一菜聚餐凝聚同學情誼。雖無資訊科班背景，卻靠自學與實作累積專業，用科技串連師生與社區，更用心點亮無數學子的夢想。他的堅守，讓教育不只是知識的傳遞，更是溫暖的陪伴與生命的啟航。
六、士林高商林彩鳳主任──耕耘鋪路、為技職學子扎根築夢
林彩鳳主任於士林高商服務三十餘年，始終以「務實致用，成就多元」為信念，投入教學與行政工作，她推動實習工廠環境改善，也積極著手校內數位教學軟硬體建置與優化，建立完善的制度與資源鏈結，成立全臺首間「商業金融技術教學中心」，帶領團隊設計行銷實務、跨國交流與跨域課程，並透過虛擬實境商城、理財大富翁互動遊戲等課程，讓學生拓展視野、增強職場即戰力。多年來也用心陪伴學生挑戰競賽與突破自我，成為技職教育最堅實的推手。
七、建成國中邱元昭老師──茶香潤心育品格，志工深耕寫芳華
邱元昭老師卸下家長會長職務後，選擇以志工身分持續耕耘校園，投入茶道教育推廣並擔任茶道社指導老師。她特別關懷單親、隔代教養、身心障礙及適應困難的孩子，以茶道為橋，開啟對話契機，陪伴學生面對升學與生活的壓力。她更將茶道融入品格教育、雙語學習與國際交流，也帶領學生走入社區，以奉茶傳遞敬意與溫暖。邱老師用一盞茶的溫度，潤澤孩子的心田，也讓教育愛在校園與社區間持續飄香。
八、仁愛國校EQ志工組──勤心耕耘二十載，社會情緒EQ展
仁愛國小引進EQ課程並組成專業志工團隊，至今已走過20年，並持續推動社會情緒學習（SEL）。志工們用心備課，發展新教案，透過故事、遊戲、戲劇，陪伴孩子覺察並調節情緒、學習人際互動，曾有孩子因課堂回饋活動發覺自己的優點，逐漸重拾自信，也有孩子在課程中學會收服「生氣怪獸」。 這不只改善師生關係，也讓班級氣氛更加和諧溫暖。仁愛國小EQ志工們持續以愛與行動，陪伴莘莘學子度過重要成長階段，嘉惠更多學子。
九、吉林國小中山區樂齡學習中心志工團──吉林樂齡好樂鄰
吉林國小樂齡學習中心的志工們感情融洽，長年在樂齡學堂熱心服務，積極關懷高齡者學員之身心狀況，在校內也樂於投入各項節慶活動支援，並與學校輔導組合作，每週固定到校協助補救教學，溫馨陪伴並耐心指導孩子，處處可見樂齡中心志工默默耕耘、無私奉獻的身影，發揮「吉林樂齡好樂鄰」的精神，讓愛與關懷持續在教育現場發光發熱。
十、東新國小志工服務隊學習陪伴組──幸福東新～志愛學習陪伴
東新國小有一群默默付出的學習陪伴志工，自93年起深耕校園。志工們不是老師，卻耐心啟發；不是家人，卻給予孩子如家人般的守護。他們在每週晨光時間，以1對1或1對2方式陪伴學習低成就、缺乏動機或情緒困擾的孩子，不僅在課業上給予孩子實質的幫助，更以傾聽與陪伴，讓孩子重拾信心與笑容。志工們相信愛與陪伴或許不能立刻改變命運，卻能悄悄在孩子心中種下希望的種子，陪伴他們茁壯成長。
受獎者們以智慧為羅盤，以愛心為風帆，伴隨每一位學生啟航；他們憑藉專業與創意，盡心盡力地為教育付出，帶領師生們遨遊在更寬廣的教育園地。臺北市政府教育局每年持續辦理杏壇芬芳表揚活動，期盼這些無私奉獻的教育典範猶如燈塔，照亮人們生命的方向，也鼓勵默默耕耘的杏壇之光，讓溫暖的教育之愛傳承不輟。
