桃園市復旦國小於114學年啟動在地化走讀課程「乙未情、義民心」系列活動，為了引領孩子認識家鄉、親近土地、理解歷史，邀請孩子用雙腳丈量家鄉、用雙眼閱讀文化、用心感受屬於土地的溫度與故事，使孩子的學習，從來不只存在於課本的字裡行間，更深深扎根在每天行走、生活的這片土地上。
和煦的陽光灑落校園，一群群孩子帶著好奇與期待的眼神，走出熟悉的教室，踏上屬於自己的學習旅程。這堂課，沒有黑板，卻處處都是教材；沒有制式答案，卻充滿探索與驚喜。從社區巷弄到歷史場域，從信仰文化到自然生態，每一步，都是孩子與家鄉之間深刻而真實的對話。
學校以「循序漸進、貼近生活」為課程核心，依據學生年齡與學習階段，精心規劃不同主題的走讀路線。低年級從最熟悉的生活圈出發，培養觀察力與關懷心；中高年級則逐步走入地方歷史脈絡與文化精神，讓學習不只是認識「是什麼」，更能理解「為什麼」。
各年級走讀主題精彩登場，二年級走訪廣達公園周圍社區，孩子從每天經過的街道與公園開始，認識社區樣貌，驚喜發現原來家鄉藏著這麼多動人的小故事；三年級走進義民圖書館，在書香與故事中學習傾聽歷史、閱讀先民足跡，理解地方記憶如何被保存與傳承；四年級踏查廣隆宮與義民廟，透過實地觀察，認識信仰的力量，理解廟宇不只是建築，更是凝聚人心的重要文化核心；五年級來到老街溪河川教育中心，關注環境議題，學習水與人、自然與生活之間的關係，培養守護家鄉河川的責任感；六年級走讀乙未公園，結合實境解謎活動，走進歷史現場，認識乙未戰役與義民精神，體會先民為守護家園所展現的勇氣與情義。
在走讀過程中，孩子們不只是「看見」，更學會「尊重」；不只是「知道」，更懂得「珍惜」。他們逐漸理解，家鄉不再只是地圖上的一個名字，而是由人、土地、記憶與情感交織而成的生命共同體。在認識本土文化的同時，也學習以開放的心胸看待多元文化，培養包容與理解的視野。
復旦國小指出，這一切成果的背後，凝聚了無數用心與支持。感謝師長們精心規劃課程，將教學從教室延伸到土地；感謝志工團鍾團長的熱情投入，成為孩子學習路上最溫暖的引路人；也感謝廣達里鄒里長、社區夥伴與家長們的陪伴與協助，讓孩子的學習之路更加踏實而溫暖。
復旦國小魏校長表示，真正深刻而長遠的學習，來自與生活的連結，而對土地的情感，將成為孩子一生最珍貴的養分。未來，學校也將持續深耕在地教育，陪伴孩子在故事中成長、在土地上學習，走出屬於自己的文化根基與自信步伐。
本文章來自《台灣線報》。原文：課本外的歷史課！復旦國小學子走讀義民廟、老街溪 扎根在地情感
