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遠雄永續教育列車啟動 國家級教材帶領學童探索海洋

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圖:基金會提供

為持續推廣海洋保育理念、深化學童對蔚藍海洋守護意識,遠雄文教公益基金會(以下簡稱基金會)攜手遠雄海洋公園,持續推動「環境教育列車」前進校園,透過互動課程將海洋知識帶入學習現場。今年課程內容全面升級,首度導入由國家海洋研究院推動的「海洋科學序列(OSS)」專業教材,將原本深奧的海洋科學知識,轉化為孩子容易理解、也能透過互動遊戲學習的系統化內容,讓學童在輕鬆有趣的氛圍中認識海洋、培養海洋保育觀念。今(12)日,「環境教育列車」首站駛入花蓮慈濟國小,在校方邀請下,為90名一年級學童帶來一堂充滿驚喜與探索的海洋教育課程。

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圖:基金會提供

在花蓮舉辦的課程也展現了在地辦理的優勢。由於路程不似前往雙北地區遙遠,活動能帶來更多豐富的教學資源。除了超人氣的紅腿象龜「雪中紅」,更加入了新助教「黃腹彩龜」,保育員此次更特別攜帶狗鯊卵鞘及海星走進校園,讓教室瞬間化身為小型水族館。課堂上,學童們透過透明的狗鯊卵鞘,近距離觀察胚胎與內部卵黃構造,驚嘆卵鞘孕育生命的奇妙過程。為了增加課程的互動與趣味性,課程活動從生物的外型特徵、行動方式、覓食習性與棲地差異出發,帶領學童認識生物如何在環境中生存。並透過掠食者與獵物的角色扮演遊戲,深入體驗與理解生物的適應作用。「玩中學」的教學方式,不僅激發孩子們對自然科學的好奇與興趣,也引導他們思考如何與海洋環境共存共榮,從小培養守護海洋的意識。

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圖:基金會提供

這場由企業專業規劃、校園主動響應的公益活動,不僅展現了校方對永續議題的重視,更為台灣環境教育注入新能量。遠雄文教公益基金會執行長楊舜欽分享:「今年所加入的海洋科學序列(OSS)教材,核心精神與108課綱的教學宗旨契合,我們希望打破過去只記憶生物名稱或外部特徵的學習框架,透過直觀觀察與角色扮演等互動方式,讓學童在探索過程中自主建構海洋知識。當學習不再只是為了應付測驗,孩子們便能從生物面對的生存挑戰中,看見人類行為對環境帶來的深遠影響。這種從內心出發、對海洋奧秘與脆弱產生的共感,正是我們希望透過課程傳遞的重要價值。」

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圖:基金會提供

隨著花蓮首站的熱烈迴響,「環境教育列車」今年預計將前進雙北及花蓮共計10間學校。遠雄文教公益基金會期許,透過這套具國際視野的專業教材與活體生物的感官體驗,能在孩子心中種下海洋永續的種子,讓守護大海成為他們成長過程中最自然的一份責任。

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圖:基金會提供

本文章來自《台灣線報》。原文:遠雄永續教育列車啟動 國家級教材帶領學童探索海洋