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培德工家啟動無人機產學合作 打造實作導向的學習場域

【記者江育銓/基隆報導】

為了讓學習更貼近產業實際需求,培德工家今(9)日上午正式與台灣無人機訓練研發協會完成簽約,於校內舉行「無人機飛行學院場地建置與教學合作簽約儀式」,宣告雙方將攜手在校園內推動無人機教學、實作訓練與維修等相關應用課程。

培德工家校長吳佳嬅(右3)首先感謝台灣無人機訓練研發協會與台續有限公司組成的產學合作團隊一起與培德推動高中無人機培訓與維修課程。
培德工家校長吳佳嬅(右3)首先感謝台灣無人機訓練研發協會與台續有限公司組成的產學合作團隊一起與培德推動高中無人機培訓與維修課程。

培德工家校長吳佳嬅表示,培德工家長期以來思考的一個問題是:學校教的技能,能不能真的跟得上產業?學生離開校園後,有沒有更多選擇的空間?這次合作,並不是單一課程或短期活動,而是以「讓學生真正學得到、用得上」為核心,逐步把產業需要的技術帶進學校。未來,校內將配合規劃無人機飛行與訓練場域,並結合協會的專業師資,讓學生能在熟悉的校園環境中,實際操作、理解無人機的結構、飛行原理與應用方式。

簽約儀式現場,台灣無人機訓練研發協會與台續公司還帶來無人機實地展示,許多培德學生都表示很酷,希望可議上到無人機的課程,自己也可以操作飛翔。
簽約儀式現場,台灣無人機訓練研發協會與台續公司還帶來無人機實地展示,許多培德學生都表示很酷,希望可議上到無人機的課程,自己也可以操作飛翔。

吳佳嬅表示,對培德工家來說,這項合作之所以重要,是因為無人機並不是一個陌生的領域,而是與學校動力機械群汽車科既有的學習基礎高度相關。學生原本就學習機械結構、動力系統與維修邏輯,透過無人機課程,可以把這些能力延伸到空中載具,學會更完整的系統思考。

除了展示,現場無人機教官也一一向學生說明無人機考照的基本步驟,很受學生們的喜愛。
除了展示,現場無人機教官也一一向學生說明無人機考照的基本步驟,很受學生們的喜愛。

過去,培德工家在校本課程中已發展水上動力相關內容,讓學生不只侷限在地面車輛;如今再加入無人機飛行與維修學習,等於一步步建構出「海、路、空」三方動力的學習脈絡,讓學生在同一個學校中,累積更多元的技術經驗。

這次簽署的培訓場地建置與產學合作案,未來將於校園內規劃專業無人機飛行與考照場域,導入符合民航局規範的飛行訓練環境,結合教學課程、實務操作與證照輔導,逐步建立完整的無人機專業培訓體系,培養學生及社會所需的無人機專業人才。
這次簽署的培訓場地建置與產學合作案,未來將於校園內規劃專業無人機飛行與考照場域,導入符合民航局規範的飛行訓練環境,結合教學課程、實務操作與證照輔導,逐步建立完整的無人機專業培訓體系,培養學生及社會所需的無人機專業人才。

簽約儀式當天,也在多位師長與產業代表的共同見證下完成。這不只是一個形式上的合作,更代表學校正式為學生打開一條接軌新興產業的道路。未來,雙方將持續討論課程內容、實作方式與進階學習方向,讓學生能循序漸進,從認識技術、動手操作,到理解產業實際需求。

簽約後也舉行場地建置開工典禮,j未來這座操場將劃設符合交通部民航局合格的證照考場,為考訓合˙一,為北台灣無人機產業發展及技職教育升級注入新動能。
簽約後也舉行場地建置開工典禮,j未來這座操場將劃設符合交通部民航局合格的證照考場,為考訓合˙一,為北台灣無人機產業發展及技職教育升級注入新動能。

台續公司無人機團隊總經理林柏宏表示,未來會與學校合作建置培訓場地與系統化教學課程外,也會盡力打造全國高中培訓與維修基地,不僅可讓學生及早接軌產業,也有助於培育具備操作能力、法規知識與實務經驗的無人機專才,強化台灣無人機產業的人才基礎。

培德工家正逐步建構「海、路、空三方動力機械」的完整學習架構,讓學生不僅具備單一技術,而是能掌握多元動力系統的應用與發展趨勢。
培德工家正逐步建構「海、路、空三方動力機械」的完整學習架構,讓學生不僅具備單一技術,而是能掌握多元動力系統的應用與發展趨勢。

培德工家始終相信,好的技職教育不是追趕流行,而是在合適的時間,為學生準備好下一步。這場簽約,是一個開始,也是一個承諾——讓孩子在校園裡,就能一步步走向未來產業的現場。